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Unidad didáctica, vocabulario y actividades - Las máquinas

Description:
Unidad didáctica con contenidos y actividades para trabajar el centro de interés de las máquinas.
Screen shot captures:










Classification data

Type:
AACS:
Level:
Aimed:
Area/Subarea:
Exercises
ARASAAC pictograms
Read/write
Primary Education
SENP/Educational reinforcement
Immigrants
People with Mental disability
Language and Literature
sub Morphosyntax
sub Pragmatic
sub Reading and Writing
Natural, Social and Cultural

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Updated on 2020-02-19 06:35:24
Virginia Aragón Jiménez
Irene Ocaña Castillo
Belinda Haro Castilla
Mariana Martín Castillo
Maria Blanco Casillas
Mª Victoria Ropero López
Luisa Jiménez de la Blanca
Rosario Porcel
María Villaescusa Jiménez
Virginia Mansilla Rodríguez
Patricia González Núñez
Leticia Aguilera Vela
Ana Isabel Montes Castillo
Cristina García Rodríguez
Virginia Alonso Sánchez
2020-02-18 16:07:41

Presentaciones interactivas para desarrollar la conciencia fonémica y el principio alfabético a través de actividades de asociación de fonemas con sus grafemas correspondientes.

Los objetivos que se plantean a través de estas presentaciones son:

- Asociar un articulema con su sonido correspondiente.
- Asociar un fonema o sonido con su grafema o representación escrita como base de la lectoescritura. 

Virginia Aragón Jiménez
Irene Ocaña Castillo
Belinda Haro Castilla
Mariana Martín Castillo
Mª Victoria Ropero López
Ángela Salvador Ruíz
Luisa Jiménez de la Blanca
Rosario Porcel
María Villaescusa Jiménez
Virginia Mansilla Rodríguez
Patricia González Núñez
Leticia Aguilera Vela
Ana Isabel Montes Castillo
Cristina García Rodríguez
María Jesús Fernández Rojas
Virginia Alonso Sánchez
2020-02-17 06:10:39

Material para trabajar y mejora la conciencia fonémica y el principio alfabético a partir de la alfombra de articulemas y de la alfombra de boquiletras.

Los objetivos planteados con estos materiales son:

- Conocer e identificar los distintos sonidos, fonemas y articulemas.

- Asociar los distintos sonidos, fonemas y articulemas a sus grafías.

- Identificar y clasificar palabras que comienzan, contienen o finalizan por un fonema determinado.


Virginia Aragón Jiménez
Irene Ocaña Castillo
Belinda Haro Castilla
Mariana Martín Castillo
Maria Blanco Casillas
Mª Victoria Ropero López
Ángela Salvador Ruíz
Luisa Jiménez de la Blanca
Rosario Porcel
María Villaescusa Jiménez
Virginia Mansilla Rodríguez
Patricia González Núñez
Leticia Aguilera Vela
Ana Isabel Montes Castillo
Cristina García Rodríguez
María Jesús Fernández Rojas
Virginia Alonso Sánchez
2020-02-16 06:39:18

Material impreso para trabajar la conciencia fonémica mediante la ordenación de sonidos y, posteriormente, el principio alfabético. En este material, encontraremos diferentes niveles de graduación en las actividades, incorporando algunas ejercicios con letras y otros sin ellas. 

Diana Bericochea Álvarez
2020-02-15 16:17:28

Versión con los pictogramas ARASAAC de las clásicas mariquitas de Carnaval, recortando y utilizando velcro para disfrazarlas con diferentes trajes (de muffin, de plátano, de médico,...).

Material: 0 to 5 of 2211