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COVID-19 - CARTELES CON MEDIDAS DE SEGURIDAD

Description:
Se trata de doce carteles en formato DIN-A3 adaptados a lectura fácil, para su comprensión global por parte de todas las personas y apoyado con pictogramas de ARASAAC para reforzar su accesibilidad cognitiva. Hacen referencia al acceso correcto al baño, uso del ascensor, acceso al centro, medidas generales de prevención e higiene, uso de las instalaciones, distancia social, desinfección, uso de mascarilla, gel hidroalcohólico, medición de temperatura, pautas de actuación ante la sed o cómo lavarse las manos.
Screen shot captures:










Autor/es:
CADIS Huesca
Valentia
Plena Inclusión Aragón

File/s:

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Add to selection Download material  este_establecimiento_se_desinfecta_0.pdf (859.99 KB)

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Add to selection Download material  que_tengo_que_hacer_cuando_voy_al_bano__0.pdf (1.24 MB)


License:
Creative Commons BY-NC-SA

Languages: Spanish 






Classification data

Type:
AACS:
Level:
Aimed:
Area/Subarea:
Audiovisual material
ARASAAC pictograms
Read/write
People with Mental disability
Understanding self and personal autonomy

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Updated on 2020-08-05 09:07:10
Renata Correa Pereira
2020-08-05 05:58:30

Material a trabalhar a habilidade visual, sequenciamento e raciocínio.

O instrutor deve ler a regra do jogo e acompanhar a sequência seguida pelo jogador. Caso ele precise de ajuda, dê o apoio necessário para que termine a jogada.

Utilize o apoio visual das figuras enquanto lê as regras do jogo. Dê o apoio necessário para que o jogador complete o que é pedido e continue motivado. Você pode também, escrever num papel as seta, para facilitar a visualização da sequência que tem que ser feita.

Aproveite a atividade para falar sobre os conceitos de  direita, esquerda, para cima e para baixo, contar e também, falar sobre os animais.

Karen Marcela Herrera Chang
2020-08-05 05:14:00

Presentaciones y fichas para trabajar las habilidades matemáticas de la adición y la sustracción aplicadas a la resolución del problemas:

- Cuánto hay en total: problemas matemáticos de adición.
- Cuánto queda: problemas matemáticos de sustracción. 

El niño/a debe leer el problema para después realizar la operación introduciendo los números de forma correcta y llegar al resultado. Puede guiarse de las imágenes para comprender el problema.

Ambas presentaciones se deben realizar en modo presentación, colocarse en cada casilla, dar clic y con el teclado ir colocando los números correspondientes. 



Karen Marcela Herrera Chang
2020-08-04 09:24:35

Historia social adaptada con pictogramas para anticipar la visita al supermercado:

- Quién nos acompaña.
- Qué debemos hacer antes.
- Cuáles son las conductas adecuadas-inadecuadas en el supermercado.
- Que debemos hacer cuando nos marchamos.



Ana Brotons Olivares
2020-08-04 08:45:22

 Material manipulativo tipo TEACCH para imprimir, recortar y plastificar. Consiste en una serie de flores con diferentes pétalos recortables, que incluyen pictogramas de diversos colores. 

El alumno/a debe poner los pétalos en su lugar correspondiente, en función del color que tenga el pictograma.

En el material, se facilitan tres opciones de plantilla para facilitar la actividad con opción de aprendizaje sin error. Esta metodología ayuda a evitar la frustración y memorizar errores.


Material: 0 to 5 of 2716