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Cartel para la puerta de la clase

Descripcion:

Cartel para colocar en las puertas de la clase de Infantil y de Primaria para advertir a la persona que viene a nuestra clase del lugar donde nos encontramos realizando la actividad.


El material está en formato editable para modificarlo y ajustarlo a nuestras necesidades.

Autor/es:
Elvira Martín González

Archivo/s:

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Licencia:
Creative Commons BY-NC-SA

Idiomas: Castellano 






Datos de Clasificación

Tipo:
SAAC:
Nivel:
Dirigido:
Área/Subáreas:
Material Audiovisual
Pictogramas ARASAAC
Lectura/escritura
E.Infantil
E.Especial
E.Primaria
E.S.O
E.Adultos
TVA - Transición Vida Adulta
Acnees / Refuerzo Educativo
Personas Inmigrantes
Personas con discapacidad intelectual
Lengua y Literatura
sub Semántica
sub Pragmática
sub Lectura y escritura
Conocimiento si mismo y autonomía personal

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Actualizado el día 2019-03-18 12:11:41
Ana Isabel Montes Castillo
2019-03-18 12:11:32

Libro con pictogramas y fotografías para anticipar la visita al parque de bomberos y trabajar el vocabulario y la comprensión y expresión oral relacionado con este centro de interés.

Manuel Ibáñez Romero
2019-03-18 12:11:23

PianoTEA es un método visual de introducción a la práctica del piano y al mundo de la música dirigido a personas con necesidades educativas especiales, a través de una notación no convencional, basada en la enumeración de las teclas del piano y en cinco colores que se vinculan con cada uno de los dedos. 

En el documento, se adjuntan también melodías populares para su interpretación siguiendo este método.

PianoTEA tienes tres objetivos fundamentales:

1- Permitir el acceso a la práctica del piano a personas con necesidades educativas especiales.

2- Estimular y favorecer habilidades cognitivas como la lateralidad, la psicomotricidad, la coordinación óculo-manual o la memoria visual y auditiva, reforzando la concentración, la motivación y la autoestima.

3- Aprovechar la relación intrínseca melodía-letra con la ayuda visual de los pictogramas de ARASAAC para proponer escenarios de comunicación.

David Romero Corral
Margari Gutierrez
Renata Bonotto
Cinta Reboredo Leiro
Joseba Antxustegi
Stefano Fefo
EduCAAr_T
José Manuel Marcos Rodrigo
Elisa Baraghini
Meritxell Sardá Gallart
Richard Trap
2019-03-18 12:10:00

Libros de comunicación aumentativa y alternativa temáticos para personas que presentan graves dificultades en el ámbito de la comunicación funcional. 

También pueden ser utilizados para el aprendizaje de vocabulario en diferentes etapas educativas.

Los libros de comunicación son la esencia de la Comunicación Aumentativa y Alternativa, en tanto compilan en una sola hoja por las dos caras todos los términos necesarios para establecer una comunicación funcional en una determinada situación. 

Estos libros de comunicación son muy útiles no sólo para los usuarios habituales, sino también para instituciones, comercios, organizaciones o entidades que deseen facilitar la accesibilidad comunicativa a los servicios y productos que ofrecen.

 


María García Alamán
2019-03-16 17:53:16

Material para trabajar la asociación del logotipo de una marca conocida con el establecimiento que representa o con lo que esperamos que ocurra cuando aparece determinado logotipo. Puede ampliarse con nuevos logotipos.

- Actividad 1: En principio el material está presentado en formato PPT; al pulsar en la respuesta correcta sonarán unos aplausos y si es errónea un bombazo.

- Actividad 2: Imprimir la presentación y unir logoptipo con pictograma correspondiente.

Actividad 3: Presentar una plantilla con 3 logotipos y los
pictogramas s preparados en otra plantilla para recortar (y plastificar para usar con velcro). Hay que buscar y elegir el picto adecuado para cada logotipo.

Material: 0 a 5 de 1943