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Intrusos: "Cuál no empieza por la letra..."

Descripcion:
Material para trabajar la conciencia fonológica identificando la palabra intrusa de una serie en las que el resto comienzan por el mismo fonema o grafía.



Capturas de pantalla:




Autor/es:
Maria Sáenz de Zaitigui

Archivo/s:

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Licencia:
Creative Commons BY-NC-SA

Idiomas:






Datos de Clasificación

Tipo:
SAAC:
Nivel:
Dirigido:
Área/Subáreas:
Ficha
Pictogramas ARASAAC
Lectura/escritura
E.Infantil
E.Especial
E.Primaria
Acnees / Refuerzo Educativo
Personas Inmigrantes
Personas con discapacidad intelectual
Lengua y Literatura
sub Fonética - Fonología
sub Semántica
sub Lectura y escritura

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Actualizado el día 2018-01-21 17:25:53
Cristina Castellano Rivero
2018-01-19 07:16:53

Material con diferentes contenidos para trabajar el vocabulario y los campos semánticos relacionados con la unidad didáctica de los animales de la granja.

Entre las actividades, encontramos fichas con los nombres de los animales, el lugar donde viven, la comida con la que se alimentan y el alimento que producen.

Irene Ocaña Castillo
2018-01-18 07:43:25

Presentación interactiva para trabajar la identificación de las emociones y la causa que las producen.

David Romero Corral
Margari Gutierrez
Neus Llâcer
Tropical
José Manuel Marcos Rodrigo
2018-01-18 06:58:53

Material para trabajar la comprensión y expresión oral de diferentes estados y emociones, así como la causalidad que los provoca.

La actividad consiste en ir mostrando las láminas con distintas situaciones cotidianas e ir respondiendo responder a preguntas del tipo: ¿Quién?,¿Como está? y ¿Por qué?.

Paralelamente, podemos trabajar la adquisición de vocabulario, la construcción de frases, la pragmática y la lectura global.

Belinda Haro Castilla
2018-01-17 06:17:39

Cuaderno de actividades para facilitar el control del proceso de producción y comprensión del lenguaje a través de actividades de conciencia léxica o de palabra, silábica y fonológica.

En este caso, trabajamos las palabras que riman, las palabras encadenadas, la supresión de sílabas y la suma de palabras.

Este tipo de actividades son de gran utilidad durante la adquisición del nivel oral de la lengua o paralelamente con la enseñanza de la lectura y la escritura.

Material: 0 a 5 de 1717