Click to make font size bigger Click to return to original size of the font Click to make font size smaller 

  • Go to Department of Education, Culture and Sport webpage
  • Go to home page
    Aragonese Portal of Augmentative and Alternative Communication
  • Fondo Social Europeo
Home| ¿Qué son los SAAC?| Catalogs| Materials| Online Tools| Downloads| Software| Examples of use| News| Awards|Terms of Use| Contact

Materials

Warning message

If you wish to colaborate with our project by sharing the materials you have elaborated with the resources ARASAAC offers write us to arasaac@gmail.com



Materials basic search



Latest materials added to catalog


David Romero Corral
Maria Grazia Fiore
Neus Llâcer
José Manuel Marcos Rodrigo
2017-01-10 19:52:48

Material para aprender a responder a los pronombres interrogativos ¿Quién?,¿Qué? y ¿Dónde? utilizando los pictogramas de ARASAAC y las láminas del proyecto #Soyvisual (www.soyvisual.org).

Disponible en castellano, italiano y valenciano.

 


David Romero Corral
Margari Gutierrez
Maria Grazia Fiore
José Manuel Marcos Rodrigo
2017-01-10 19:52:29

Este material reúne láminas, pictogramas y fotografías relacionados con un conjunto de verbos para trabajar la construcción de frases del tipo sujeto-verbo / sujeto-verbo-objeto y el vocabulario relacionado con estos verbos. 

Al final del documento, se incorpora también el texto escrito de los diferentes elementos para trabajar la lectoescritura.

Para adaptarlo a las capacidades de un mayor número de usuarios hemos utilizado pictogramas de ARASAAC y láminas y fotografías de #Soyvisual (http://www.soyvisual.org/).



Material con ocho actividades para desarrollar y trabajar la conciencia fonológica y la lectoescritura. A través de esta presentación interactiva, se trata de discriminar, entre varias opciones, la sílaba con la que empiezan o terminan las palabras que corresponden a los pictogramas que se muestran. Bajo cada pictograma se representa con círculos la estructura silábica de las palabras y la sílaba que se pide identificar corresponde al círculo amarillo.
 
Para poder visualizar correctamente la presentación es fundamental tener instaladas las fuentes escolares en nuestro ordenador:
 
https://unmardepalabrasblog.com/2016/04/29/fuentes-escolares/ 
 
 

Mercedes Lancharro
2017-01-10 19:52:12

Material tipo teacch para trabajar la identificación y clasificación del vocabulario, atendiendo a la pertenencia-no pertenencia de los elementos a una categoría dada.

Para trabajar con este material, debemos imprimirlo, recortarlo y plastificarlo para que nos dure más tiempo. En la parte posterior de cada tarjeta, iremos colocando gomets verdes en las respuestas correctas y gomets rojos en las incorrectas, de tal forma que, una vez colocadas las pinzas, el usuario pueda autocorregirse al ver la pinza situada en el gomet verde o en el gomet rojo.


Maria Grazia Fiore
Cristina Castellano Rivero
2017-01-10 19:52:03

Mapas conceptuales y actividades para identificar, evocar y trabajar el vocabulario básico relacionado con el origen de los alimentos.

 

 


Material: 20 to 25 of 1526