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Material con ocho actividades para desarrollar y trabajar la conciencia fonológica y la lectoescritura. A través de esta presentación interactiva, se trata de discriminar, entre varias opciones, la sílaba con la que empiezan o terminan las palabras que corresponden a los pictogramas que se muestran. Bajo cada pictograma se representa con círculos la estructura silábica de las palabras y la sílaba que se pide identificar corresponde al círculo amarillo.
 
Para poder visualizar correctamente la presentación es fundamental tener instaladas las fuentes escolares en nuestro ordenador:
 
https://unmardepalabrasblog.com/2016/04/29/fuentes-escolares/ 
 
 

Mercedes Lancharro
2017-01-10 19:52:12

Material tipo teacch para trabajar la identificación y clasificación del vocabulario, atendiendo a la pertenencia-no pertenencia de los elementos a una categoría dada.

Para trabajar con este material, debemos imprimirlo, recortarlo y plastificarlo para que nos dure más tiempo. En la parte posterior de cada tarjeta, iremos colocando gomets verdes en las respuestas correctas y gomets rojos en las incorrectas, de tal forma que, una vez colocadas las pinzas, el usuario pueda autocorregirse al ver la pinza situada en el gomet verde o en el gomet rojo.


Maria Grazia Fiore
Cristina Castellano Rivero
2017-01-10 19:52:03

Mapas conceptuales y actividades para identificar, evocar y trabajar el vocabulario básico relacionado con el origen de los alimentos.

 

 


David Romero Corral
Maria Grazia Fiore
Allende Garagarza
Virginie Vilhès
José Manuel Marcos Rodrigo
2017-01-10 19:51:54

Actividad realizada con pictogramas de ARASAAC y fotografías de #Soyvisual (www.soyvisual.org) para identificar el lugar del cuerpo donde colocamos la ropa y los complementos.

La actividad está estructurada para trabajar el vocabulario esencial (core vocabulary), de tal forma que el usuario debe asociar ropa-complemento-parte del cuerpo y a la vez, reforzaremos la construcción de la frase correspondiente para ir desarrollando una estructura de la oración cada vez más compleja en función de sus capacidades.

 

 


José Manuel Marcos Rodrigo
2017-01-10 19:50:57

Este material se compone de una baraja con los antónimos, referidos a adjetivos y adverbios, más frecuentes junto con un registro de evaluación y un libro donde podremos trabajarlos en la práctica.

 


Material: 20 to 25 of 1524