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Latest materials added to catalog


Amaya Padilla Collado
2009-09-30 16:24:42

Antes de comenzar a trabajar la Unidad del Cuerpo y los Sentidos es fundamental que nuestros alumnos sepan distinguir sus necesidades básicas y cómo resolverlas. Este material está dirigido a todos aquellos que comienzan a iniciarse en este tipo demandas y, a través de estas tarjetas, podrán realizar peticiones o pedir ayuda.

Elena Medina Moya
2009-09-30 09:15:09

Son dos fichas para trabajar la identificación de cuerpos geométricos utilizando objetos cotidianos. El alumno/a debe escribir debajo de cada pictograma la palabra correcta: cilindro, cono, esfera, prisma ,pirámide.

Ana Isabel Álava Jiménez
Rosa Asín Urquía
2009-09-29 03:40:03

Presentar el material al o los niños para que vayan evocando las diapositivas presentadas. Pueden elaborar frases. Es fácil de usar en el aula de Educación Infantil, Primaria y en Educación Especial, también sirven para el aula de logopedia. Es información significativas que el alumno puede memorizar, reconocer y reutilizar en diferentes contextos. Se van pasando las diferentes diapositivas, les iremos preguntando que es cada dibujo y luego el profesor o logopeda o ellos mismos, dependiendo del nivel, leen cada uno de los letreros, de ese modo vamos introduciéndolos en la lectura. Según el nivel en el que nos encontremos podemos ir introduciéndolos en la percibir detalles como el color, forma, comparaciones......

Material necesario un ordenador y tener instalado el programa Power Point.

Natalia M. Gómez Jorge
2009-09-29 03:36:46

Se trata de plantilla en Microsoft Word. Si la imprimimos y la plastificamos se convierte en un panel tipo “Menú del día”. Colocamos velcro en el panel y en los alimentos, y podemos jugar a “las comiditas”. Las comidas se elegirán según el interés del alumno, de entre los pictogramas de Sergio Palao o bien, fotografías (según el nivel del alumno). También puede utilizarse para la anticipación de las comidas con alumnos con TGD. 

Gines Ciudad-real
2009-09-27 16:25:46

Unos de los ejercicios que pueden resultar más dinámicos por su resultado inesperado y curiosos para nuestros alumnos son los ejercicios de figura-fondo.

Dentro de las diferentes posibilidades que ofrecen estos tipos de actividades podemos trabajar, ejercicios para colorear determinadas partes de un dibujo o forma  para que de este modo emerja una figura respecto del fondo blanco. Contar dentro de un dibujo el número de formas iguales que los forman estando las imágenes solapadas unas con otras. Colorear siguiendo una pauta de números, etc.
 

Material: 1895 to 1900 of 1972