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Presentación y hoja de registro para realizar una evaluación de la discriminación auditiva de los sonidos del habla.

Debemos tener a mano el registro e ir pasando la presentación en la que se van mostrando sonidos y pictogramas para realizar la evaluación. Los alumnos/as deben pulsar el botón de sonido, escuchar la palabra y pulsar sobre el pictograma que lo representa. Las opciones de respuesta son pares de palabras que se diferencian auditivamente en un fonema.

Los ítems se clasifican según las expectativas evolutivas de la discriminación auditiva a partir de 3, 4 y 5 años.

 


EduCAAr_T
Carlos Traid
Unitat de Técniques Augmentatives de Comunicació (UTAC)
2017-01-14 07:55:20

Adaptaciones dell ejemplo de libro de comunicación con vocabulario CACE (http://www.utac.cat/descarregues/cace-utac) elaborado por la Unitat de Tècniques augmentatives de Communicació - UTAC.

El objetivo de este ejemplo es ayudar a construir libros de comunicación personalizados, por lo que se puede modificar todo lo que sea necesario para adecuarlo a las aficiones y necesidades comunicativas de cada persona, cambiando lo que haga falta, eliminando y agregando el vocabulario adecuado.

Debemos adecuar tanto el contenido como la forma, dependiendo de cada persona.  Por ejemplo, las dimensiones de las hojas pueden variar de media  hoja, cuartilla o folio.

Hay espacios dedicados a incluir fotografías de las personas cercanas.

El libro de comunicación resultante puede ser una herramienta útil para ayudar a evocar las palabras y facilitar la comunicación oral y/o con la ayuda de pictogramas, el interlocutor tendrá que ayudar con estrategias de interacción adecuadas.

Esta versión del vocabulario CACE, se ha confeccionado en base a la plantilla para Word creada por Pilar Borràs (CREDA Tarragona) Para cualquier duda o para ampliar la información con la UTAC, a traves de las vias que encontraran en www.utac.cat.


David Romero Corral
José Manuel Marcos Rodrigo
2017-01-13 10:40:05

Tablero con los distintos momentos que conforman la rutina de ir a dormir para anticipar y preparar este momento y, en la medida de lo posible, evitar rabietas o conductas disruptivas.

África Herrera Fernández.
2017-01-13 07:42:22

Material para la elaboración de frases simples con el verbo COMER y BEBER, utilizando preguntas como ¿Quién? - ¿Qué? - ¿Dónde?.

Belinda Haro Castilla
2017-01-13 07:26:59

Material para identificar las palabras que forman una frase con el objetivo de trabajar el vocabulario de la misma, la morfosintaxis s y la comprensión-expresión oral.

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