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Material complementario a la obra de teatro "El taller de las mariposas" de Gioconda Belli, adaptada y representada por los alumnos y alumnas del CEE Alborada (Zaragoza). Durante la representación de la obra, se introduce el cuento "Caracol, col, col" de Carmen Parets.

Enlace para visualizar la representación en Yotube: 
https://youtu.be/oLl0rSngGA8

El material incluye el folleto donde encontraremos a los actores y actrices y actividades complementarias sen las que que tenemos que dibujar un monstruo y una mariposa siguiendo una serie de instrucciones que encontramos en las tablas.

Para completar los dibujos, tiramos un dado y debemos realizar la acción que aparece en cada una de las filas. Así iremos completando, progresivamente, nuestro monstruo y nuestra mariposa.

Al final, según las tiradas, aparecerán monstruos y mariposas distintas.

Macarena Villa Morales
2017-05-16 07:39:08

Presentación y documento para trabajar la pragmática y las habilidades sociales a través de una serie de conductas, explicadas en dos paneles visuales, que nos muestran cómo es la comunicación no verbal sin necesidad  de utilizar el lenguaje oral.

Lucía Fernández Vivancos
2017-05-15 07:32:45

Organizadores gráficos para aprendizaje y repaso de contenidos curriculares sobre la unidad didáctica de los animales: mapas conceptuales, esquemas, diagramas y actividades adaptadas, con apoyo de pictogramas.

El tipo de contenidos, la forma de representarlos y trabajarlos permite el desarrollo de destrezas de análisis y síntesis para definir, describir, listar, nombrar, recordar y ordenar la información. Igualmente permiten que los alumnos procesen la información contrastando, comparando, clasificando, explicando?
 
Por tanto, pueden utilizarse con diferente nivel de profundización y ayuda.
Uso en PDI /PC o imprimibles
 
Contenidos:
 
- Seres vivos y seres inertes.  
- ¿Qué comen?
- ¿Dónde viven?
- ¿Cómo es su piel?
- ¿De dónde nacen?
- ¿Cómo se desplazan?

Lucía Fernández Vivancos
2017-05-15 07:32:04

Recursos para imprimir o trabajar como material complementario a la unidad didáctica de los animales.
 
Contenido: 
 
1.- MAPA CONCEPTUAL SOBRE LA CLASIFICACIÓN DE LOS ANIMALES
 
2.- ADIVINA ¿QUÉ ES? (ADIVINANZAS CON PICTOGRAMAS): Animales domésticos y salvajes. Características más relevantes. Uso individual/grupo. Por tanto puede utilizarse en el aula de referencia. Incluye:
-Fichas descriptivas de algunos animales domésticos y salvajes. 
-Imágenes con los animales, correspondientes a cada una de las fichas. 
Finalidad:
- Aprendizaje del nombre de algunos animales. Identificación de animales domésticos y salvajes. 
- Entrenamiento-aprendizaje de las características básicas de cada uno de los animales. 
- Juegos de asociación: ficha descriptiva/imagen. Como actividad individual o mediante juegos de pequeño o gran grupo. 
- Actividades de clasificación, atendiendo a semejanzas/diferencias 
 
3.- DESCRIBE A LOS ANIMALES (TEXTO O PICTOGRAMAS) Animales domésticos y salvajes. Descripción de las características más relevantes, mediante la selección de las palabras o pictogramas correspondientes.  
Contienen las mismas actividades que el material anterior, difieren en el apoyo para realizarlas. Atendiendo a las consignas : ¿Cómo es?, ¿Qué hace? y ¿Dónde vive?. Incluye:
 
- Pictogramas para recortar, con las características más relevantes de algunos animales. 
- Imágenes de animales para recortar. 
- Palabras, para recortar, correspondientes al nombre de los animales y a las características que los definen. 
- Tablero para montar la actividad. 
Finalidad:
- Aprendizaje del nombre de algunos animales. Identificación de animales domésticos y salvajes. 
- Entrenamiento-aprendizaje de las características básicas de cada uno de los animales. 
 
4.- ABECEDARIO DE ANIMALES.
Incluye:
 
- Tarjetas con imágenes de animales (de la A a la Z) junto a la descripción de cada uno de ellos.
- Tarjetas con los nombres para realizar actividades de lectura.
 
5.- MORFOSINTAXIS. Lectura/formación de frases con el vocabulario de la unidad y repaso de varias estructuras y los verbos VIVE/TIENE.
 
6.- MATERIAL COMPLEMENTARIO. Carteles, rótulos, pictogramas ? para realizar actividades manipulativas en mural o tabla de doble entrada.

José Manuel Marcos Rodrigo
2017-05-15 06:03:12

Conjunto de series de 3 elementos para trabajar la relación causa-efecto a través de la ordenación de tres pasos de una secuencia concreta.

Material: 10 to 15 of 1611