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Materials

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Aprendo, leo y escribo vocabulario sobre las emociones

Description:
Material para trabajar el léxico y la lectoescritura a partir del centro de interés de las emociones. 


Para trabajar la lectura y escritura, encontraremos actividades de distinto tipo:
- Identificar y aprender el vocabulario.
- Rodear la palabra correcta.
- Colorear y repasar la palabras.
- Copiar la palabra en mayúscula y minúscula.
- Escribir la palabra correspondiente.
- Recortar y pegar la palabra en el pictograma que la representa.

Para una correcta visualización de los archivos en formato doc, es necesario instalar la fuente Pipomayu_0, que encontraréis también en esta ficha.

Para imprimir directamente, utilizad el formato pdf.


Screen shot captures:





Autor/es:
Micaela Castaño Carretero
Sara Díaz Donaire

File/s:

Add to selection Download material  EMOCIONES_Colorea_y_repasa_la_palabra.pdf (400.42 KB)
Add to selection Download material  EMOCIONES_Colorear_mayusculas_y_minusculas.pdf (385.45 KB)
Add to selection Download material  EMOCIONES_Copia_y_escribe_la_palabra.pdf (351.56 KB)
Add to selection Download material  EMOCIONES_Copiar_palabra_mayuscula_y_minuscula.pdf (442.48 KB)
Add to selection Download material  EMOCIONES_Identifica_con_distintos_tipos_de_letra.pdf (117.99 KB)
Add to selection Download material  EMOCIONES_Lee_y_une.pdf (279.12 KB)
Add to selection Download material  EMOCIONES_Recorta_y_pega_la_palabra.pdf (738.51 KB)
Add to selection Download material  EMOCIONES_SENTIDOS_Rodea_la_palabra.pdf (491.53 KB)
Add to selection Download material  EMOCIONES_Vocabulario_pictogramas_y_palabra.pdf (432.99 KB)

License:
Creative Commons BY-NC-SA

Languages: Spanish 






Classification data

Type:
AACS:
Level:
Aimed:
Area/Subarea:
Exercises
ARASAAC pictograms
Read/write
Early Childhood Education
Special Education
Primary Education
SENP/Educational reinforcement
Immigrants
People with Mental disability
Language and Literature
sub Semantics
sub Pragmatic
sub Reading and Writing
Natural, Social and Cultural
Understanding self and personal autonomy

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Updated on 2018-09-03 11:35:36