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Materials

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Conciencia fonémica: Vocales

Description:

Material compuesto por dos presentaciones interactivas para favorecer el desarrollo de la conciencia fonológica, aspecto fundamental para lograr una lectura fluida y óptima comprensión lectora.

La primera de ellas consta de dos actividades en las que hay que seleccionar, entre tres opciones, la imagen correspondiente a la palabra que empieza o termina por dicho fonema. En la primera actividad hay diez ejercicios en los que hay que identificar la vocal inicial de las palabras representadas en los tres pictogramas mostrados, seleccionando la que coincida con la vocal señalada en el enunciado. En la segunda actividad hay diez ejercicios en los que hay que identificar la vocal final de las palabras representadas en los tres pictogramas que se muestran, seleccionando la que coincida con la vocal señalada en el enunciado.

La segunda presentación también consta de dos actividades. En la primera actividad se trabajan treinta ejercicios, en cada uno de ellos se muestra un pictograma y la palabra que representa, en la que se ha omitido la vocal inicial. En cada ejercicio hay que seleccionar, entre las cinco vocales, cuál es la que falta al inicio de la palabra.En la segunda actividad se vuelven a trabajar treinta ejercicios con apoyo visual de pictogramas, junto a ellos se muestran las palabras que representan, en las que se ha omitido la vocal final. En cada ejercicio hay que seleccionar, entre las cinco vocales, cuál es la que falta al terminar la palabra.



Screen shot captures:





Autor/es:
Belén López Baquero

File/s:

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License:
Creative Commons BY-NC-SA

Languages: Spanish 






Classification data

Type:
AACS:
Level:
Aimed:
Area/Subarea:
Presentation
ARASAAC pictograms
Read/write
Early Childhood Education
Special Education
Primary Education
SENP/Educational reinforcement
Immigrants
People with Impaired speech production
Language and Literature
sub Phonetics - Phonology
sub Semantics
sub Reading and Writing

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Updated on 2016-10-04 05:51:09