• Go to Department of Education, Culture and Sport webpage
  • Go to home page

    Aragonese Centre for Augmentative & Alternative Communication

  • Fondo Social Europeo
Home| ¿Qué son los SAAC?| Catalogs| Materials| Online Tools| Open Class| Downloads| Software| Examples of use| News| Awards|Terms of Use| Contact

Materials

Warning message

If you wish to colaborate with our project by sharing the materials you have elaborated with the resources ARASAAC offers write us to arasaac@gmail.com


Basic Search | Advanced search | Subscribe to ARASAAC's catalogue of new materials Subscribe 
My selection: I've got 1 elements  (975.04 KB)  Compress my selection into a ZIP file Empty my selection
Loading...

Materials basic search



Materials' search results (144):


Subscribe to this search's results Subscribe to this search's results


Principio alfabético - Asociar fonema-grafema - Presentaciones interactivas

Description:
Presentaciones interactivas para desarrollar la conciencia fonémica y el principio alfabético a través de actividades de asociación de fonemas con sus grafemas correspondientes.


Los objetivos que se plantean a través de estas presentaciones son:

- Asociar un articulema con su sonido correspondiente.
- Asociar un fonema o sonido con su grafema o representación escrita como base de la lectoescritura. 

Screen shot captures:




Autor/es:
Virginia Aragón Jiménez
Irene Ocaña Castillo
Belinda Haro Castilla
Mariana Martín Castillo
Maria Blanco Casillas
Mª Victoria Ropero López
Luisa Jiménez de la Blanca
Rosario Porcel
María Villaescusa Jiménez
Virginia Mansilla Rodríguez
Patricia González Núñez
Leticia Aguilera Vela
Ana Isabel Montes Castillo
Cristina García Rodríguez
Virginia Alonso Sánchez

File/s:

Add to selection Download material  Principio_alfabetico_Asociar_fonema-grafema_CH-D-F-G_1-1.ppsx (7.01 MB)

Add to selection Download material  Principio_alfabetico_Asociar_fonema-grafema_P-L-N-S_2-1.ppsx (7.33 MB)

Add to selection Download material  Principio_alfabetico_Asociar_fonema-grafema_T-M-K-RR-NY_1-1.ppsx (8.05 MB)

Add to selection Download material  Principio_alfabetico_Asociar_fonema-grafema_Vocales_mayusculas_1-1.ppsx (4.77 MB)

Add to selection Download material  Principio_alfabetico_Asociar_fonema-grafema_Z-J-LL-R_1-1.ppsx (9.12 MB)


License:


Languages: Spanish 






Classification data

Type:
AACS:
Level:
Aimed:
Area/Subarea:
Audiovisual material
Presentation
ARASAAC pictograms
Read/write
Early Childhood Education
Special Education
Primary Education
SENP/Educational reinforcement
Immigrants
People with Mental disability
Language and Literature
sub Phonetics - Phonology
sub Semantics
sub Reading and Writing

Permanent link Permanent link | Download files from this material in a ZIP file Download files from this material in a ZIP file

Updated on 2020-02-18 16:07:41
Virginia Aragón Jiménez
Irene Ocaña Castillo
Belinda Haro Castilla
Mariana Martín Castillo
Maria Blanco Casillas
Mª Victoria Ropero López
Ángela Salvador Ruíz
Luisa Jiménez de la Blanca
Rosario Porcel
María Villaescusa Jiménez
Patricia González Núñez
Leticia Aguilera Vela
Ana Isabel Montes Castillo
Cristina García Rodríguez
María Jesús Fernández Rojas
Virginia Alonso Sánchez
2020-02-11 18:03:21

El objetivo de este material impreso es centrar el foco de atención en la importancia del desarrollo del conocimiento fonológico como paso previo y necesario al principio alfabético, yaque la conciencia fonológica permite superar con mayor facilidad dificultades articulatorias y es uno de los predictores más importantes de las dificultades de aprendizaje de la lectoescritura.

Podéis acceder a toda la base teórica en el siguiente enlace de las autoras:

https://siembraestrellas.blogspot.com/2020/02/material-manipulativo-principio.html

Es un material que se irá ampliando progresivamente y que tendrá una apartado en el Aula Abierta de ARASAAC.



Leyre Vázquez Hevia
2020-02-06 08:30:15

Material manipulativo para trabajar la lectoescritura con manzanas de letras.

Las primeras hojas del material, son para que el niño/a pueda identificar las letras mayúsculas y las minúsculas para, posteriormente, pasar al trabajo con las palabras bisílabas.

Finalmente, trabajamos en la hoja de actividades de palabras bisílabas. En ella, el/la niño/a tendrá que colocar las manzanas tanto por sílabas como por letras y escribir la palabra.

Lola García Cucalón
África Herrera Fernández.
2020-02-04 19:04:45

Materiales con actividades de comprensión, asociación, aprendizaje de vocabulario y lectoescritura sobre el centro de interés de las profesiones, las herramientas, las acciones y los lugares de trabajo de cada uno de los gremios.

Raquel Zarzoso
2020-01-15 10:32:20

Material manipulativo tipo TEACCH para trabajar la lectura global y la escritura tomando como referencia el centro de interés de la estación del invierno.

Para posibles modificaciones o traducciones hemos añadido un archivo comprimido con la fuente Codystar punteada.

Material: 0 to 5 of 144