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Conciencia fonológica y lectoescritura: Vocales y consonantes

Description:
Conjunto de materiales para imprimir con diferentes contenidos y actividades para la trabajar la conciencia fonológica asociada a la lectoescritura.


Las actividades se dividen en:

- Completa con la letra que falta: vocales-consonantes.
- Por qué letra empieza.
- Cuál es la palabra correcta.
- Cuántas sílabas tiene.
- Abecedario


Screen shot captures:











Classification data

Type:
AACS:
Level:
Aimed:
Area/Subarea:
Exercises
ARASAAC pictograms
Read/write
Early Childhood Education
Special Education
Primary Education
SENP/Educational reinforcement
Immigrants
People with Mental disability
Language and Literature
sub Prelinguistic skills
sub Phonetics - Phonology
sub Semantics
sub Reading and Writing

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Updated on 2019-03-11 06:35:20
Laura Tremps Zapater
2019-02-24 07:29:29

Conjunto de tableros del juego de la oca para jugar al juego con palabras que comparten la misma cadena fonológica: sílabas directas, sílabas inversas, diptongos y sinfones.
 
También pueden utilizarse como actividad cotidiana para trabajar la conciencia fonológica, evocando los nombres de los diferentes pictogramas.

Virginia Aragón Jiménez
Irene Ocaña Castillo
Belinda Haro Castilla
Mariana Martín Castillo
Maria Blanco Casillas
Mª Victoria Ropero López
Ángela Salvador Ruíz
Luisa Jiménez de la Blanca
Rosario Porcel
María Villaescusa Jiménez
Virginia Mansilla Rodríguez
Patricia González Núñez
Leticia Aguilera Vela
Ana Isabel Montes Castillo
Cristina García Rodríguez
María Jesús Fernández Rojas
2019-02-14 07:46:28

Material para imprimir en distintos formatos para trabajar la conciencia fonológica a partir de formar nuevas palabras sumando las sílabas iniciales o las sílabas finales de dos palabras dadas.

Virginia Aragón Jiménez
Irene Ocaña Castillo
Belinda Haro Castilla
Mariana Martín Castillo
Maria Blanco Casillas
Mª Victoria Ropero López
Ángela Salvador Ruíz
Luisa Jiménez de la Blanca
Rosario Porcel
Cristina García Rodríguez
María Villaescusa Jiménez
Virginia Mansilla Rodríguez
Patricia González Núñez
Leticia Aguilera Vela
Ana Isabel Montes Castillo
Cristina García Rodríguez
María Jesús Fernández Rojas
2019-02-13 06:32:57

Presentaciones interactivas para trabajar la conciencia fonológica a partir de formar nuevas palabras sumando las sílabas iniciales o las sílabas finales de dos palabras dadas. La actividad consiste en tomar la dos sílabas iniciales de una palabra y sumarlas para que aparezca una palabra nueva. Las presentaciones disponen de dos niveles de dificultad.

Sara Cachán
2018-12-17 22:43:46

Material para trabajar distintos contenidos y actividades referidas al centro de interés del verano: discriminación visual y audtivia, vocabulario, comprensión y expresión oral, conciencia fonológica, funciones ejecutivas, etc.

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