• Go to Department of Education, Culture and Sport webpage
  • Go to home page
    Aragonese Portal of Augmentative and Alternative Communication
  • Fondo Social Europeo
Home| ¿Qué son los SAAC?| Catalogs| Materials| Online Tools| Downloads| Software| Examples of use| News| Awards|Terms of Use| Contact

Materials

Warning message

If you wish to colaborate with our project by sharing the materials you have elaborated with the resources ARASAAC offers write us to arasaac@gmail.com




Latest materials added to catalog


Aprendo a responder a preguntas: ¿Quién? ¿Qué? ¿Dónde?

Description:

Material para aprender a responder a los pronombres interrogativos ¿Quién?,¿Qué? y ¿Dónde? utilizando los pictogramas de ARASAAC y las láminas del proyecto #Soyvisual (www.soyvisual.org).

Disponible en tres idiomas: castellano, italiano, euskera y valenciano.

 



License:
Creative Commons BY-NC-SA

Languages: Spanish Euskera Italian 

Autor/es:
David Romero Corral
Margari Gutierrez
Maria Grazia Fiore
Neus Llâcer
Allende Garagarza
José Manuel Marcos Rodrigo
PHONOS





File/s:

Add to selection Download material  Aprenc_a_respondre_a_preguntes_Qui_Que_on_BEURE.doc (4.94 MB)

Add to selection Download material  Aprenc_a_respondre_a_preguntes_Qui_Que_on_BEURE.pdf (3.69 MB)

Add to selection Download material  Aprendo_a_responder_a_preguntas_Quien_Que_Donde_BEBER.doc (4.95 MB)

Add to selection Download material  Aprendo_a_responder_a_preguntas_Quien_Que_Donde_BEBER.pdf (1.12 MB)

Add to selection Download material  Aprendo_a_responder_a_preguntas_Quien_Que_Donde_BEGIRATU.docx (1.69 MB)

Add to selection Download material  Aprendo_a_responder_a_preguntas_Quien_Que_Donde_BEGIRATU.pdf (1.38 MB)

Add to selection Download material  Aprendo_a_responder_a_preguntas_Quien_Que_Donde_COGER.doc (2.44 MB)

Add to selection Download material  Aprendo_a_responder_a_preguntas_Quien_Que_Donde_COGER.pdf (2.34 MB)

Add to selection Download material  Aprendo_a_responder_a_preguntas_Quien_Que_Donde_COMER.doc (11.75 MB)

Add to selection Download material  Aprendo_a_responder_a_preguntas_Quien_Que_Donde_COMER.pdf (2.04 MB)

Add to selection Download material  Aprendo_a_responder_a_preguntas_Quien_Que_Donde_EDAN_ADITZA.doc (4.94 MB)

Add to selection Download material  Aprendo_a_responder_a_preguntas_Quien_Que_Donde_EDAN_ADITZA.pdf (1.56 MB)

Add to selection Download material  Aprendo_a_responder_a_preguntas_Quien_Que_Donde_ENTZUN_ADITZA.docx (2.03 MB)

Add to selection Download material  Aprendo_a_responder_a_preguntas_Quien_Que_Donde_ENTZUN_ADITZA.pdf (1.48 MB)

Add to selection Download material  Aprendo_a_responder_a_preguntas_Quien_Que_Donde_JAN_ADITZA.pdf (2.49 MB)

Add to selection Download material  Aprendo_a_responder_a_preguntas_Quien_Que_Donde_LEER.doc (2.77 MB)

Add to selection Download material  Aprendo_a_responder_a_preguntas_Quien_Que_Donde_LEER.pdf (2.29 MB)

Add to selection Download material  Aprendo_a_responder_a_preguntas_Quien_Que_Donde_MIRAR.doc (2.05 MB)

Add to selection Download material  Aprendo_a_responder_a_preguntas_Quien_Que_Donde_MIRAR.pdf (1.9 MB)

Add to selection Download material  Aprendo_a_responder_a_preguntas_Quien_Que_Donde_OIR.doc (3.21 MB)

Add to selection Download material  Aprendo_a_responder_a_preguntas_Quien_Que_Donde_OIR.pdf (2.64 MB)

Add to selection Download material  Aprendo_a_responder_a_preguntas_Quien_Que_Donde_OLER.doc (1.71 MB)

Add to selection Download material  Aprendo_a_responder_a_preguntas_Quien_Que_Donde_OLER.pdf (1.85 MB)

Add to selection Download material  Aprendo_a_responder_a_preguntas_Quien_Que_Donde_USAINDU.docx (1.37 MB)

Add to selection Download material  Aprendo_a_responder_a_preguntas_Quien_Que_Donde_USAINDU.pdf (1.28 MB)

Add to selection Download material  Aprendre_a_respondre_a_preguntes_Qui_Que_on_MENJAR.doc (11.75 MB)

Add to selection Download material  Aprendre_a_respondre_a_preguntes_Qui_Que_on_MENJAR.pdf (2.04 MB)

Add to selection Download material  Imparo_a_rispondere_ a domande_chi_cosa_dove_bere.pdf (1.54 MB)

Add to selection Download material  Imparo_a_rispondere_alle_domande_chi_cosa_dove_MANGIARE.pdf (2.87 MB)



Classification data

Type:
AACS:
Level:
Aimed:
Area/Subarea:
Exercises
ARASAAC pictograms
Early Childhood Education
Special Education
Primary Education
SENP/Educational reinforcement
People with Mental disability
People with Impaired speech production
Language and Literature
sub Semantics
sub Morphosyntax
sub Pragmatic

Permanent link Permanent link | Download files from this material in a ZIP file Download files from this material in a ZIP file

Updated on 2017-05-28 05:54:12

Tableros de comunicación y listado en castellano y en catalán con el vocabulario CACE, elaborados por la Unitat de Tèchniques Augmentatives de Comunicaciò (UTAC) de la Universidad Autónoma de Barcelona, en formato cuadriculado y con pictogramas de ARASAAC.

Incluimos el póster y el vocabulario básico CACE en dos documentos anexos.

SUGERENCIAS A TENER EN CUENTA:

? El objetivo de este ejemplo es ayudar a construir libretas de comunicación personalizadas. 
? Debe modificarse todo lo necesario para adecuarlo a las aficiones y necesidades comunicativas de cada persona, cambiando lo que haga falta, quitando y añadiendo el vocabulario que convenga.
? Hay que adecuar tanto el contenido como la forma, dependiendo de cada persona. Por ejemplo, las dimensiones de las hojas pueden variar de medida tarjeta, cuartilla o folio.
? Hay espacios dedicados a incluir fotografías de las personas cercanas.
? La libreta de comunicación resultante puede ser una herramienta útil para ayudar a evocar las palabras y facilitar la comunicación oral y/o con el apoyo de pictografías. El/la interlocutor/a deberá ayudar con las estrategias de interacción apropiadas.

Web de referencia:
http://www.utac.cat/site/utacub/descarregues/cace-utac

África Herrera Fernández.
Olimpia Estefanía dela Iglesia Tudela
Andrea Martín Pérez
Belén Breis
2017-05-25 04:55:16

Libro móvil con pictogramas de ARASAAC para trabajar la estructura de la frase desde edades muy tempranas y en niños no lectores.

Después de imprimir el documento, deberéis plastificar el material y recortar cada uno de los pictogramas individualmente para componer una gran variedad de frases. En el caso de que no lo encuadernéis, podéis hacerlo componiendo las frases con los pictogramas aislados.


Belinda Haro Castilla
2017-05-23 05:27:24

Presentación interactiva para trabajar distintos contenidos y actividades del área de lenguaje (discriminación visual y auditiva, conciencia fonológica, léxico y pragmática) relacionados con el centro de interés del colegio.

Para ello se han utilizado recursos de ARASAAC (http://arasaac.org) y de #Soyvisual (www.soyvisual.org).

 

 

 


Mercedes Ortiga
2017-05-23 05:13:35

Libro del vocabulario del colegio y material manipulativo para trabajar el léxico y la lectoescritura.

Material: 0 to 5 of 1611