• Go to Department of Education, Culture and Sport webpage
  • Go to home page
    Aragonese Portal of Augmentative and Alternative Communication
  • Fondo Social Europeo
Home| ¿Qué son los SAAC?| Catalogs| Materials| Online Tools| Downloads| Software| Examples of use| News| Awards|Terms of Use| Contact

Materials

Warning message

If you wish to colaborate with our project by sharing the materials you have elaborated with the resources ARASAAC offers write us to arasaac@gmail.com




Latest materials added to catalog


Actividades de apoyo auditivo-visual para el desarrollo gramatical.

Description:
Conjunto de actividades para trabajar el desarrollo gramatical a través de seis presentaciones interactivas con apoyos auditivos y visuales integrados en las mismas.


El material está compuesto por seis presentaciones interactivas con seis ambientes desarrollados  y 50 enunciados verbales con sus sonidos correspondientes:

A-­?La casa ? 11 enunciados verbales.
B-­?La cocina -­?8 enunciados verbales.
C-­?El baño ?6 enunciados verbales.
D-­?La ciudad ? 7 enunciados verbales.
E-­?Animales -­?7 enunciados verbales.
F-­?Otros sonidos ? 11 enunciados verbales.

Se puede modificar el texto en función de las necesidades del usuario.


License:
Creative Commons BY-NC-SA

Languages: Spanish 


Classification data

Type:
AACS:
Level:
Aimed:
Area/Subarea:
Presentation
ARASAAC pictograms
Early Childhood Education
Special Education
Primary Education
SENP/Educational reinforcement
Immigrants
People with Mental disability
People with Impaired speech production
Language and Literature
sub Phonetics - Phonology
sub Semantics
sub Morphosyntax

Permanent link Permanent link | Download files from this material in a ZIP file Download files from this material in a ZIP file

Updated on 2017-04-24 09:22:13
Joaquín Fuentes Biggi
2017-04-23 11:36:18

Durante los días 1 al 4 de Mayo de 2013, Donosti acogió el International Meeting for Autism Research (IMFAR). Esta reunión anual, que incluye a cientos de investigadores de todos los continentes, se celebró por primera vez en Europa continental y en un país no angloparlante. 

Gracias al doctor Joaquín Fuentes Biggi, Jefe del Servicio de Psiquiatría Infantil y Adolescente de Policlínica Gipuzkoa y Consultor de Investigación de Gautena  y organizador del evento, ARASAAC colaboró con la organización y estuvo presente en el Palacio de Congresos Kursaal, gracias a la colocación pionera de señaléctica de diseño universal en todo el recinto, utilizando pictogramas accesibles para personas con limitaciones comunicativas y cognitivas. 

También se colaboró en el diseño y publicación del D-SS INFO-PIKTO, la primera guía gratuíta de señaléctica universal de una ciudad para visitantes con limitaciones comunicativas y congnitivas.

Una magnífica iniciativa con una gran apuesta por la concienciación y sensibilización en favor de la accesibilidad para todas las personas y en todos los entornos.



Guía de uso y Cuaderno de Actividades de la Biblioteca Pública de Zaragoza.

La Biblioteca Pública de Zaragoza cuenta con una Guía de uso y un Cuaderno de actividades adaptados con pictogramas de ARASAAC para facilitar la comunicación funcional y la accesibilidad cognitiva a la cultura para todas las personas.

En la Guía de uso, el usuario puede obtener información con apoyos visuales sobre la biblioteca: información general, normas de uso, horarios, secciones de la biblioteca y servicios que se le ofrecen.

A través del Cuaderno de actividades, adaptado también con ARASAAC, el usuario de la biblioteca podrá familiarizarse con el entorno de una biblioteca a través de la realización de actividades muy divertidas y lúdicas.

Fuente:

http://www.bibliotecaspublicas.es/bpz/


David Romero Corral
José Manuel Marcos Rodrigo
2017-04-23 05:33:49

Conjunto de tableros de comunicación para trabajar las funciones ejecutivas,  señalando o coloreando las actividades que se realizan a diario en casa y en el colegio..

Estas agendas podemos utilizarlas para potenciar la comprensión y expresión oral, así como la comunicación funcional a nivel pragmático.



Tableros de comunicación con pictogramas y fotografías, financiados por el Ministerio de Educación y Cultura de Finlandia, con el objetivo de hacer accesibles los museos
a las personas con dificultades en la comunicación y en la accesibilidad cognitiva.

El proyecto ha sido desarrollado por Asociación  Papunet (Unidad de Discapacidades del Desarrollo de la red) en cooperación con el Museo Marítimo de Finlandia, el Museo del Deporte de Finlandia, el Museo Provincial de Laponia y el Museo Helinä Rautavaaran. 

Fuente:
http://papunet.net/materiaalia/kommunikointitaulut-museoihin

Material: 0 to 5 of 1594