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Comprensión lectora: ¿Qué?¿Cuántos?¿Dónde?

Description:
Material de comprensión lectora con apoyos visuales para trabajar la comprensión lectora respondiendo a los pronombres interrogativos qué, cuántos y dónde.
Screen shot captures:






Classification data

Type:
AACS:
Level:
Aimed:
Area/Subarea:
Exercises
ARASAAC pictograms
Read/write
Special Education
Primary Education
SENP/Educational reinforcement
Immigrants
People with Mental disability
Language and Literature
sub Reading and Writing

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Updated on 2019-01-22 07:14:22
Marta Muñoz Fernández
José Ramón Garcés Viu
Richard Trap
2019-01-21 20:11:19

Conjunto de 19 recetas de cocina en las que se detallan los ingredientes y los pasos para elaborarlas con la ayuda de pictogramas.


Lola García Cucalón
2019-01-21 06:39:19

Material para trabajar la atención, la orientación espacial y la discriminación visual a través de las diferentes actividades propuestas.

Virginia Aragón Jiménez
Irene Ocaña Castillo
Belinda Haro Castilla
Mariana Martín Castillo
Maria Blanco Casillas
Mª Victoria Ropero López
Ángela Salvador Ruíz
Luisa Jiménez de la Blanca
Rosario Porcel
María Villaescusa Jiménez
Virginia Mansilla Rodríguez
Patricia González Núñez
Leticia Aguilera Vela
Ana Isabel Montes Castillo
Cristina García Rodríguez
María Jesús Fernández Rojas
2019-01-21 05:51:03

Presentaciones interactivas en distintos formatos para trabajar la conciencia silábica emparejando palabras que empiezan por la misma sílaba.

El objetivo principal es hacer conscientes a los usuarios de la estructura silábica de las palabras.

David Romero Corral
José Manuel Marcos Rodrigo
2019-01-18 12:55:01

Material manipulativo tipo TEACCH para trabajar la discriminación visual y la comprensión/expresión oral a partir de puzzles con las caras de personas de distintas edades y razas.

Material: 0 to 5 of 1914